Vom 24. bis 27. März 2026 ging’s endlich los:

die Klassenfahrt des 8. Jahrgangs.

Nach der gut verlaufenden Anreise und Zimmeraufteilung machten alle eine Stadtführung durch den Ort „Wittenberg“, um den Zusammenhang zwischen Wittenberg und Martin Luther zu vertiefen.

Am Tag danach ging es für die Achtklässler in die Schlosskirche Wittenberg, dort bekamen sie eine sehr interessante Führung durch die Kirche. Der geschichtliche Hintergrund wurde ihnen sehr gut nähergebracht. Einige Schülerinnen und Schüler sind noch kurz auf den Kirchturm der Schlosskirche hochgestiegen, um den wunderschönen Ausblick zu genießen.

Danach gab es in Kleingruppen eine Stadt-Rallye. Um die Rätsel zu lösen, mussten alle in Wittenberg an den Infostehlen nach den richtigen Antworten suchen. Die Aufgaben drehten sich dabei unter anderem um Martin Luther und Philipp Melanchthon. Nach der anschließenden Freizeit machten die Jungs und Mädchen eine Führung durch die „Panoramaausstellung Luther 1517“, welche einem die Welt von Luther und die Historie sehr bildlich darstellte.

Jahrgangsstufe 10 bis 12: "Frankenstein"

Das große Ereignis, auf das die 11. Klässler des Gymnasiums Beetzendorf lange hin gefiebert haben,

fand nun endlich statt:
Das Skilager nach Maria Lankowitz 

Eine lehrreiche Woche voller Spaß und Erfolg hat uns alle vor große Herausforderungen gestellt und außerdem den Teamgeist gestärkt. In den verschiedenen Skigebieten haben wir in kürzester Zeit mit sehr viel Unterstützung das Ski fahren gelernt. Keiner wurde unter- oder überfordert, da die Einteilung in verschiedene Gruppen erfolgte. Jeder wuchs über sich hinaus und hat viel Ehrgeiz, Stärke und Hilfsbereitschaft erfahren.

 Foto: C. Röhl-Radtke

Beim gemeinsamen Essen auf den Hütten konnte man sich über persönliche Erfolge austauschen und für die nächste Abfahrt stärken.
Auch die herzliche Unterkunft in Maria Lankowitz hatte viel zu bieten, so dass man nach dem Ski fahren viel Spaß gemeinsam haben konnte.

Wir können sagen, das Skilager lohnt sich und sorgt für viele schöne Erinnerungen.

Vielen Dank an unsere Sportlehrer und Sportlehrerinnen, die dies möglich gemacht haben.

Bericht: F. Kempe & A. Lüdeke

                  Foto: C. Röhl-Radtke

Parallel dazu fand draußen ein stimmungsvoller Schulweihnachtsmarkt statt. Die Klassen hatten ein buntes Angebot vorbereitet – von selbst Gebasteltem über kulinarische Leckereien bis hin zu kleinen Mitmachaktionen.

Ein besonderes Highlight für die jüngeren Besucher war der Weihnachtsmann, der geduldig für Erinnerungsfotos bereitstand.

Egal ob groß oder klein – jeder durfte ein Bild mit ihm machen.

Am Montag, dem 6. Oktober 2025, begann unsere Studienfahrt nach Polen. Früh am Morgen starteten wir am Bahnhof in Salzwedel und fuhren über den Berliner Hauptbahnhof weiter nach Kraków. Nach einer langen Zugfahrt erreichten wir gegen 17 Uhr unser Ziel. Nachdem wir unser erstes Hostel bezogen hatten, stellten wir leider fest,dass sich dort einige Bettwanzen eingenistet hatten. Trotz dieser unangenehmen Entdeckung hatten wir am Abend noch etwas Freizeit, bevor wir schließlich in unseren – leicht „verwanzten“ – Betten die Nacht verbrachten.

Am Dienstag stand nach dem Frühstück eine rund dreistündige Stadtführung durch das jüdische Viertel Kazimierz auf dem Programm. Die Führung war sehr spannend und informativ – wir erfuhren viel über die Geschichte und das frühere Leben der jüdischenGemeinde in Kraków. Anschließend hatten wir Freizeit, bevor wir in ein anderes Hostel umziehen mussten. Dadurch fiel der geplante Besuch des Spielautomaten-Museums leider aus. Nachdem wir unsere neuen Zimmer bezogen hatten, blieb uns der Abend zur freien Verfügung.

Der Mittwoch verlief etwas ruhiger. Gegen Mittag nahmen wir an einem beeindruckenden Zeitzeugengespräch teil. Eine Dame, die im jüdischen Kraków aufgewachsen war und gemeinsam mit ihrer Mutter vor der Verfolgung fliehen musste, berichtete von ihren Erlebnissen. Diese Begegnung war sehr bewegend und hinterließ bei uns allen einen bleibenden Eindruck.

Am Donnerstag machten wir uns früh auf den Weg nach Auschwitz-Birkenau, wo wir an einer etwa sechsstündigen Führung teilnahmen. Der Besuch war sehr eindrucksvoll, aber auch emotional fordernd – eine Erfahrung, die uns wohl noch lange im Gedächtnis bleiben wird.

Am Freitag traten wir schließlich die Rückreise nach Salzwedel an, erneut über Berlin. Trotz einiger Verspätungen verlief die Heimfahrt insgesamt problemlos. Rückblickend war die Studienfahrt nach Kraków eine rundum gelungene, lehrreiche und unvergessliche Erfahrung, die uns sowohl geschichtlich als auch persönlich bereichert hat.

In diesem Jahr führte das Projekt die Schülerinnen und Schüler die neuen 5. Klassen gleich zu Beginn des Schuljahres (23.,24. und 26.09.2025) zum ökonomischen Landwirtschaftsbetrieb Becker GbR Wiebke.

Im Schulprojekt erhielten die Schülerinnen und Schüler zunächst eine Einführung direkt in der Schule: Der Kreisbauernverband gestaltete mit jeder Klasse eine Unterrichtsstunde mit dem Inhalt "ökonomische Aspekte der modernen Landwirtschaft" und "Berufe in der Landwirtschaft".

Im Anschluss fuhren die Klassen gemeinsam mit Frau A. Jacobs (Kreisbauernverband) und der jeweiligen Geografielehrerin zum Landwirtschaftsbetrieb Becker GbR Wiebke. Bei einer ausführlichen Betriebsbesichtigung erfuhren die Kinder viel Wissenswertes über die Haltung von Milchrindern und den Alltag auf einem modernen Bauernhof.

Die Exkursion bot unseren Fünftklässlern spannende Einblicke in die regionale Landwirtschaft und machte theoretische Inhalte unmittelbar erlebbar.

Fotos: K. Lange

Die Schülerinnen und Schüler möchten sich herzlich beim Kreisbauernverband für die Möglichkeit der Teilnahme am Schulprojekt und die engagierte Begleitung während des Projekts bedanken. Der Dank gilt auch dem Landwirtschaftsbetrieb Becker GbR Wiebke für die spannenden Einblicke und nicht zuletzt auch für die leibliche Versorgung.

"Unser Kennenlernen erwärmte mein Herz, da ich bemerkte, welche ausführlichen Gespräche ich mit Menschen führen kann und wie zugänglich die Bewohner waren, ohne dass wir einander bekannt, noch vertraut waren."

"Es ist so ein schönes Gefühl zu sehen, wie sich fremde Menschen über deine Anwesenheit freuen und deinen Besuch schätzen."

"Ein kleiner Moment der Aufmerksamkeit kann für einen älteren Menschen ein ganzer Tag voller Freude sein."

"Zeit zu verschenken ist das Wertvollste, was wir den Senioren

geben konnten."

"In den wenigen Stunden im Altersheim habe ich viel über mich

selbst gelernt und es war eine Erfahrung, welche ich schätze."

"Mir wurde geraten: 'Mach dir nicht zu viele Sorgen, das Leben kommt, wie es kommt.´"

"Mir ist noch der Satz im Ohr: 'Glaube an dich, auch wenn es mal schwerfällt.´"

"Eine Bewohnerin sagte zu mir: 'Manche sagen, wir seien alt.

Ich sage: Wir sind voller Erfahrung.'"

"Als wir uns schließlich verabschieden sollten, viel es uns schwer."

"Als sich einige Bewohner beim letzten Treffen mit 'Bis nächste Woche´verabschiedet haben, und wir wussten, dass wir 'nächste Woche´ nicht kommen würden, hat mich das emotional mitgenommen."

"Unser Projekt war nicht nur eine praktische Erfahrung, sondern war eine Inspiration für uns, sich mit den älteren Menschen auseinanderzusetzen und das Leben aus einem anderen Blickwinkel zu betrachten."

Jede Klasse hat einen Tag, an dem sie die Geschichte Beetzendorfs erkunden kann. Dazu wird die jeweilige Klasse in 2 Gruppen geteilt. Während die eine Gruppe ein Rundgang von Station zu Station durch den Ort geht und Rätselreime lösen muss, um an den nächsten Punkt zu gelangen, erfährt die andere Gruppe im Vereinshaus der Heimatfreunde während dessen viel Wissenswertes über z.B. das Stölpenbad, die Haushaltungsschule, die Eisenbahnen und viele andere Gebäude des Ortes.

Im Vereinshaus kann man auch noch viel mehr über die Geschichte des Ortes erfahren und es gibt dazu auch viel Anschauungsmaterial. Die Heimatfreunde beantworten gern jede Frage der Schüler und wir bedanken uns an dieser Stelle bei Ihnen ganz herzlich für die Initiative und Unterstützung.

Gleich zu Beginn des neuen Schuljahres besuchten unsere neu gebildeten 5. und 7. Klassen Workshops zum Thema "Team Building" im Ökodorf Sieben Linden.

Die Schülerinnen und Schüler sollten sich bewusst außerhalb des schulischen Lernortes in den neuen Klassenkollektiven kennenlernen und erleben mit dem Ziel der Bildung einer Klassengemeinschaft mit gegenseitiger Wertschätzung und Toleranz.

Foto: N. Rybalka

Ausgewählte Bewegungsspiele sollten die Gemeinschafts-bildung fördern. Hierbei ging es nicht nur um Rhythmus und Bewegung, sondern auch um verbale und nonverbale Kommunikation untereinander. Die Spielabläufe wurden im Nachhinein gemeinsam reflektiert. So konnten Stimmungen Einzelner oder der Gruppe besprochen werden und hilfreiche Lösungen erarbeitet werden, um Hürden besser zu überwinden.

Bei sonnigen Temperaturen wanderten die Schülerinnen und Schüler größtenteils die knapp 5 Kilometer zurück zum Gymnasium.

Foto: N. Rybalka